La relazione che intercorre tra istruzione e fenomeno migratorio può assumere dimensioni rilevanti, non solo a livello di numeri (che pur sono importanti: più del 9 percento di bambini e ragazzi iscritti nelle nostre scuole sono di origine non italiana), ma anche nell’impatto che essa può avere nel modo di gestire l’educazione di chi proviene da culture differenti.

Il dibattito

Lo scopo dell’evento è proprio questo: partire dai problemi comuni, dal confronto di esperienze e attività  scolastiche messe in atto, dalle difficoltà  che si riscontrano nei luoghi d’istruzione in cui più spicca il fenomeno migratorio, per arrivare a risposte, a soluzioni condivise grazie alle quali la multiscuola possa essere accettata proprio per la sua eterogeneità , e diventare quindi  uno spazio pubblico interculturale da cui trarre vantaggi. Si cercheranno, quindi, i modi per far sìdi coordinare e far interagire al meglio famiglie e culture, a partire dal contesto scolastico.

I protagonisti

Ad intervenire saranno dirigenti ed insegnanti di istituti comprensivi provenienti dalle zone italiane più colpite dal fenomeno migratorio, tra cui: Concetta Mascali, dirigente dell’istituto comprensivo ” Regio Parco ” di Torino; Massimo Nunzio Barrella, dirigente dell’Istituto comprensivo ” Luigi Cadorna ” , a Milano; Vania Borsetti,  Margherita Emiletti, Miriam Iacomini, Sergio Kraisky, Silvana Mazzea, Paola Cavina, insegnanti di istituti scolastici romani; ed ancora, Annarita Quagliarella, Riccardo Ganazzoli e Barbara Degli Innocenti, dirigenti provenienti rispettivamente da istituti comprensivi di Napoli, Palermo e Firenze. A coordinare sarà  Vinicio Ongini, dal Ministero dell’istruzione, e Chiara Buongiovanni, di Forum PA. Potrà  inoltre partecipare chiunque ne sia interessato, con la possibilità  di registrazione in loco. Per maggiori informazioni visita la pagina dell’evento.

 

LEGGI ANCHE:

• Labsus al convegno ” Scuole aperte: partecipate e condivise ” organizzato dalla scuola Di Donato
• Rock your School: gli studenti si prendono cura della città , il Comune di Roma li premia
• Le scuole come beni comuni, un progetto partecipato della città  di Ferrara